Un bellissimo e grazioso micio ci può aiutare a comprendere un concetto fondamentale della semiotica espresso dal noto semiologo Charles Sanders Peirce.
Lo studioso statunitense definì il
segno come il risultato dell’interazione fra tre elementi:
- il veicolo segnico
- l’interpretante
- l’oggetto reale, il referente .
Cosa significano questi tre termini? Come interagiscono tra loro per creare un flusso comunicativo? Vediamo insieme un esempio semplice semplice.
C’è un bambino che ascolta la maestra che gli insegna a parlare in inglese.
C’è la parola CAT scritta alla lavagna.
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| La parola CAT scritta alla lavagna |
La parola è il
veicolo segnico. Per spiegare meglio al bambino, la maestra può usare un altro veicolo segnico visivo, ovvero una immagine stilizzata disegnata con il gesso di un gatto (che è icona del gatto).
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| L'immagine stilizzata del gatto: il veicolo segnico diventa visivo |
L’
interpretanteè l’idea della “gattinità” (ovvero l’immagine mentale del simpatico mammifero a quattro zampe che miagola) nella mente del bambino. Potrebbe essere nella sua immaginazione un micino del film a cartoni animati “Gli aristogatti”, oppure il personaggio in 3D che interpreta la il film del “Garfield” o un siamese.
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| Gli Aristogatti: un possibile "interpretante" nella mente del bambino. |
C’è poi effettivamente, in carne, baffi e ossa, il gatto della maestra in giardino, che è l’oggetto reale della comunicazione, cioè è il
referente.
È a lui che alludeva la maestra parlando al bambino.
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| Il referente: l'ultimo vagone del veicolo segnico |
Non c’è alcun rapporto diretto fra veicolo segnico e referente: in mezzo c’è sempre una mediazione di senso, che è appunto l’interpretante, cioè l’immagine mentale che noi abbiamo di un determinato “oggetto” reale.
Ciò significa che noi abbiamo delle
conoscenze pregresse e delle
aspettative ogni qualvolta comunichiamo.
Da tali conoscenze e aspettative siamo fortemente condizionati quando siamo raggiunti da messaggi inviati da altri o quando siamo noi ad inviarne.
